2958-4272
OBE理念下“水文学原理”课程教学改革研究
陈建瑞，雷 霖
浙江水利水电学院 浙江 杭州 310018
[摘 要]“水文学原理”课程作为水文与水资源工程专业的核心课程，其教学质量直接影响到学生专业能力的培养及毕业要求的达成度。针对当前课程教学中存在的问题，本文基于OBE（Outcome-Based Education）理念，探讨了“水文学原理”课程的教学改革思路与方法措施。通过明确教学目标、优化教学内容、改革教学方法与手段以及完善考核方式等措施，旨在提高学生对课程知识的理解和掌握程度，培养学生的专业能力和综合素质。本文的研究成果可为其他专业课程的教学改革提供借鉴，推动水文与水资源工程专业人才培养模式的改革与发展。
[关键词]OBE理念；水文学原理；教学改革；教学方法；考核方式