2958-4272
论高职院校音乐欣赏课教学的多元化开展
王佳如，闫颖菡
沈阳音乐学院 辽宁 沈阳 110818
[摘 要]音乐欣赏课程作为高职院校学生必修的一门公共艺术课程，在提升学生音乐素养、培养审美情趣、丰富校园文化生活等方面发挥着重要作用。然而，当前高职院校音乐欣赏课教学普遍存在着教师专业水平不高、教学内容单一、教学模式陈旧等问题，严重影响了教学效果和学生兴趣的培养。因此，探索多元化开展音乐欣赏课教学的路径，对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。
[关键词]高职院校；音乐欣赏课；多元化教学；教师专业水平；教学内容创新