2958-4272
高校探究式教学与师范生教育科研能力的培养
邓感泳
河北大学 河北 保定 071000
[摘 要]高校探究式教学是新一轮基础教育课程改革的重要内容，也是师范类大学生素质教育的重要组成部分。针对师范生教育科研能力不足的现状，教师在大学探究式教学中要对学生进行专业思想、专业知识、专业技能等方面的训练，培养其教育科研能力。教师应从教学设计、教学实施、教学评价等方面全面培养学生的探究式学习能力，促进师范生的自主学习与创新能力，为基础教育改革与发展输送更多的优秀师资。
[关键词]高校教学；科研训练；教育创新