2958-4272
中华优秀传统文化融入高职院校大学语文课程的思考
张志雨
湖北职业技术学院 湖北 孝感 432000
[摘 要]大学语文课程作为高职院校大学生人文素质教育的重要课程，在新时期如何发挥其作为人文素质教育的重要作用，值得深入思考。本文旨在探讨中华优秀传统文化与高职院校大学语文课程的有机融合，通过深入挖掘传统文化的育人价值，提出二者融合的具体路径，以提升大学生的人文素质和人文精神。文章从研究背景、研究意义、融合的必要性及路径选择等方面进行了深入探讨，旨在为高职院校大学语文课程的教学改革提供有益的参考。
[关键词]中华优秀传统文化；高职院校；大学语文课程；人文素质；融合路径