2958-4272
论新课程背景下学生自主学习的德育课堂构建
李昊旭，蔡 景
广州东华职业学院 广东 广州510540
[摘 要]本文深入探讨了新课程背景下，如何构建以学生自主学习为核心的德育课堂。文章首先阐述了德育课堂构建的重要意义，随后分析了新课程背景下学生自主学习德育课堂的构建原则，包括学生主体性、理论联系实际、教学相长、以生为本等。在此基础上，文章进一步提出了具体的构建策略，如创设情境教学、实施生活化教学、加强师生互动等。通过理论与实践的结合，本文旨在为教育工作者提供一套可操作性强、效果显著的德育课堂构建方案，以促进学生全面发展，培养符合新时代要求的高素质人才。
[关键词]自主学习；德育课堂；新课程背景；情境教学；生活化教学