2958-4272
面向新时代的包装设计课程教学改革与教学研究
——基于学科融合的视角
余冶菁
北海艺术设计学院 广西 北海 536000
[摘 要]在新时代背景下，高等教育正面临着前所未有的变革与挑战。工程教育改革作为提升高等教育质量的关键一环，其核心在于培养学生的创新能力、工程意识、工程素质和工程实践能力。包装设计课程作为产品包装设计专业的主干课程，其实践性和创新性尤为突出。本文旨在探讨如何在学科融合的视角下，对包装设计课程进行教学改革和教学研究，以提高学生的综合能力和创新意识。通过优化课程内容设置、改进教学方法和手段、引入多元化评价机制等措施。
[关键词]包装设计；学科融合；教学改革；教学方法；多元化评价