2958-4272
地方文化融入室内设计课程思政教学浅议
胡菁虹
山东建筑大学 山东 济南250101
[摘 要]室内设计课程作为建筑环境设计专业的核心，其教学质量直接关系到学生专业知识掌握及思政素养的提升。本文旨在探讨地方文化如何有效融入高校室内设计课程思政教学模式中，以创新与实践为导向，提升课程教学的综合效果。通过分析当前课程思政教学模式存在的问题，提出了将地方文化融入课程思政的创新思路、实施过程及教学模式特色。实践证明，该模式不仅有助于提高学生的专业知识水平，还能增强学生的思想道德素质，促进对地方文化的理解和传承。本文的研究对于深化课程思政改革，提升教学质量具有重要意义。
[关键词]地方文化；室内设计；课程思政；教学模式；文化传承