2958-4272
基于专业认证的热工基础课程教学改革探究
李卫香
毕节工业职业技术学院 贵州 毕节 551700
[摘 要]专业认证作为工程教育质量保证的重要制度，对热工基础课程教学改革提出了新的要求。本文在分析热工基础课程教学现状及存在问题的基础上，结合专业认证标准，从理论教学、实验教学、考核方式和课程设计四个方面进行了深入的教学改革探索。通过优化教学内容、更新教学方法、完善考核方式等举措，有效提高了学生的学习积极性和解决复杂工程问题的能力，为培养符合社会发展需求的创新型人才奠定了坚实基础。
[关键词]热工基础课程；专业认证；教学改革；创新能力；工程实践能力