2958-4272
混合式教学模式在“森林生态学”课程的实践
赵宇晖
浙江农林大学暨阳学院 浙江 绍兴311800
[摘 要]随着现代教育技术的不断进步，线上线下混合式教学模式逐渐成为高校教学改革的重要方向。本文以“森林生态学”课程为例，深入探讨了混合式教学模式的构建与实践。通过对传统教学模式存在问题的分析，结合森林生态学的课程特点，本文提出了线上线下混合式教学模式的具体实施策略，包括优化教学内容、改进教学方法、丰富考核方式以及合理建设在线课程等。实践结果表明，混合式教学模式能够显著提高学生的学习积极性和综合素质，为高校课程教学改革提供了新的思路和方法。本文旨在为森林生态学及其他相关课程的教学改革提供参考和借鉴。
[关键词]混合式教学模式；森林生态学；教学改革；教学内容；教学方法