2958-4272
审美领域视角下高职院校课程美育的研究与实践
卢常萱，蔡 蓓
长江艺术工程职业学院 湖北 荆州434009
[摘 要]在新时代背景下，高职院校作为我国高等教育的重要组成部分，承担着培养高素质技术技能人才的重任。课程美育作为美育的关键环节，对促进学生全面发展、提升审美能力和审美情操具有重要作用。本文基于审美领域视角，深入探讨了高职院校课程美育的现状、问题与实施路径。通过分析课堂教学、实践活动、校园文化和网络资源等方面的美育实践，本文提出了针对性的改进建议，旨在为我国高职院校课程美育的进一步发展提供参考。
[关键词]高职院校；课程美育；审美领域；实践能力；校园文化