2958-4272
新农科背景下园林学科“花卉学”课程教学改革
孙亮瑞
黑龙江农业工程职业学院 黑龙江 哈尔滨150070
[摘 要]在新农科背景下，园林学科面临着转型升级的重要任务。作为园林专业的核心课程之一，“花卉学”承担着培养学生花卉生物学基础知识和综合应用能力的重要职责。本文针对当前花卉学教学中存在的问题，结合新农科背景下对人才培养目标、教育理念和专业特色的要求，对花卉学课程进行了全面改革与创新。通过优化教学内容、丰富教学方法、完善教学体系等措施，显著提高了学生对花卉学知识和技能的掌握程度，培养了学生的实践创新能力和综合素质。本文旨在为园林学科“花卉学”课程的教学改革提供有益的参考和借鉴。
[关键词]新农科；园林学科；花卉学；教学改革；实践能力