2958-4272
创新创业课程混合式教学模式的实践与探索
——以汽车发动机检修课程为例
夏伟君
南京机电职业技术学院 江苏 南京211135
[摘 要]随着全球化和信息化的快速发展，创新创业已成为推动社会进步和经济发展的重要动力。高校作为人才培养的摇篮，承担着培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的重任。然而，传统的教学模式已难以满足新时代创新创业教育的需求，亟需进行教学改革和创新。混合式教学模式作为一种新型的教学方式，将线上教学与线下教学有机结合，实现了教学资源的优化配置和教学方式的灵活多样，为创新创业课程的教学改革提供了新的可能。
[关键词]创新创业教育；混合式教学；汽车发动机检修；自主学习能力；实践探索