2958-4272
探究新时代特殊教育劳动技术课程实施模式
林永梅
衡阳师范学院 湖南 衡阳 421010
[摘 要]在新时代背景下，特殊教育作为教育体系中的重要组成部分，面临着前所未有的发展机遇与挑战。本文基于“以劳育人”的核心理念，深入探究了新时代特殊教育劳动技术课程的实施模式，旨在通过劳动技术教育促进特殊学生的全面发展，提升其职业技能和就业竞争力。文章首先分析了特殊教育劳动技术课程的现状与挑战，进而构建了融合教育背景下的课程实施模式，并提出了完善课程实施模式的建议。本文对于推动特殊教育学校融合教育的发展，提高特殊学生的综合素质具有重要的理论和实践价值。
[关键词]以劳育人；特殊教育；劳动技术课程；融合教育；职业技能培养