2958-4272
基于“双平台”的计算机编程基础课程教学模式实践探究
冯晓琦
温州科技职业学院 浙江 温州325006
[摘 要]计算机程序设计是一门理论性与实践性并重的课程，它要求学生不仅要掌握扎实的理论基础，还要具备解决实际问题的能力。然而，在传统教学模式下，教师往往注重理论知识的灌输，忽视了对学生编程能力的培养。此外，由于课时限制，学生缺乏足够的实践机会，难以将所学知识应用于实际开发中。因此，探索一种新型的教学模式，以提高学生的编程能力和综合素质，显得尤为重要。
[关键词]双平台教学；计算机编程；教学改革；线上线下融合；学习效果评估