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翻转课堂在普通高校体育舞蹈课中的效果研究

祁晶珺

山西体育职业学院 山西 太原030036

[摘 要]随着社会对高质量教育需求的日益增长，普通高校体育舞蹈课程的教学模式也面临着新的挑战与机遇。翻转课堂作为一种新兴的教学模式，通过重新分配课堂内外的学习时间，极大地提升了学生的学习自主性和课堂互动性。本文旨在深入探讨翻转课堂在普通高校体育舞蹈课中的应用效果，分析其对学生学习兴趣、技能掌握及创新能力的影响。

[关键词]翻转课堂；体育舞蹈；普通高校；教学效果；创新能力