2958-4272
中华文化认同背景下文字学课程教学改革
易宏朋，韩龙萍
阳泉师范高等专科学校 山西 阳泉045200
[摘 要]文字学课程作为汉语言文学专业的基础课程，在培养学生对中国文字、文化的认知上起着至关重要的作用。本文在阐述文字学课程教学现状的基础上，深入剖析了存在的问题，并结合教学实践，从明确教学目标、重构教学内容、优化教学方法、完善考核方式等方面对文字学课程进行了全面改革。通过改革，旨在让学生更好地了解和掌握中国文字、文化，从而增强学生对中国文化的认同感和归属感，进而实现中华文化认同的教育目标。
[关键词]文字学；文化认同；中华文化；教学改革；人文素养