2958-4272
深度学习视角下高职院校机械类专业课程的教学改革思考
郑家龙
湖南机电职业技术学院 湖南 长沙410151
[摘 要]随着我国经济社会的快速发展和产业升级，高职院校机械类专业面临前所未有的挑战与机遇。在新时代背景下，深度学习理论的兴起为机械类专业课程的教学改革提供了新的视角和思路。本文旨在探讨深度学习视角下，高职院校机械类专业课程的教学改革策略，以期提升教学质量，增强学生的创新能力和实践能力。通过对深度学习理论的解析，结合机械类专业课程特点，提出了转变教学观念、培养学生兴趣、创新教学模式和加强实践能力培养等改革措施。
[关键词]深度学习；高职院校；机械类专业；教学改革；创新能力