2958-4272
基于PBL的高校管理类课程教学模式研究
吴治鹏
许昌职业技术学院 河南 许昌 461000
[摘 要]高校管理类课程作为培养高级应用型管理人才的重要载体，其教学质量直接关系到学生的未来发展和社会的整体进步。然而，当前高校管理类课程教学普遍存在着教学内容单一、教学方法陈旧、学生被动接受知识等问题，导致教学效果难以达到预期目标。因此，探索一种新型的教学模式，以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果，成为当前高校管理类课程教学改革的迫切需求。
[关键词] PBL；高校管理类课程；教学改革；教学模式；问题解决能力