2958-4272
基于核心素养的小学英语课程改革
李丽艳
株洲师范高等专科学校 湖南 株洲 412007
[摘 要]核心素养已成为教育领域的重要议题，特别是在小学英语课程中，其落实与改革显得尤为重要。本文在原有基础上进行了补充和完善，旨在深入探讨如何在小学阶段有效落实英语学科核心素养，提升学生的综合能力和素质。文章从语言知识学习到语言能力培养、从被动学习到主动学习、从重知识记忆到重过程体验、从单一评价到多元评价以及从学科中心到综合育人五个方面进行了详细阐述，并提出了具体的教学策略和建议。通过本文的研究，旨在为小学英语课程改革提供有力的理论支撑和实践指导。
[关键词]核心素养；小学英语；课程改革；语言能力；综合评价