2958-4272
基于科研成果资源的工程实践教学改革研究
谢行和
吉林化工学院 吉林省 吉林市 132002
[摘 要]21世纪是知识经济时代，“知识就是财富，学习就是财富”的新理念已成为社会各界的共识。人才的竞争已经成为国家竞争力的核心，人才培养模式改革已成为我国高等教育改革和发展的核心问题。在教学过程中，如何培养学生创新能力、综合实践能力、团队合作精神和解决实际问题的能力等素质成为各高校关注的焦点。工程教育认证标准将工程教育理念贯彻到实践教学环节中，通过以学生为中心、以工程问题为主线、以工程能力培养为目的，在实践教学过程中强化工程问题意识，突出学生解决实际问题的能力。 在以往的实践教学过程中，由于教师自身知识和经验局限，使得传统意义上的实践教学难以发挥出应有的效果。新形势下的工程教育认证标准中强调“培养学生具备解决实际问题的能力”和“鼓励教师提出新方法、新思路”。在高校工程实践教学改革中，我们以学生为中心、以工程问题为主线、以工程能力培养为目的，在理论教学基础上强化实践环节，通过实验课、毕业设计（论文）等方式强化学生工程实践能力和解决实际问题能力。本文就基于科研成果资源开展工程实践教学改革进行了探索研究，并就成果转化利用及保障措施进行了探讨。
[关键词]科研成果；工程实践；人才培养模式