2958-4272
小学英语如何设计有效的拓展活动实现教学目标
王碧春
河北科技师范学院 河北省 秦皇岛市 066000
[摘 要]小学英语教学的根本目的是让学生在学习中提升语言应用能力，同时培养学生的思维能力、创新精神和实践能力。拓展活动作为一种丰富小学英语教学的方式，在教学中发挥着重要作用。为了实现英语教学目标，教师要精心设计有效的拓展活动，让学生在参与拓展活动的过程中掌握知识、运用知识。由于小学英语课堂教学时间有限，因此教师要重视对学生语言表达能力、语言组织能力、思维创新能力的培养。拓展活动是为了激发学生学习兴趣、培养学生综合语言运用能力而进行的一种活动设计。因此，教师在设计拓展活动时要充分考虑到学生的认知特点和学习特点，注重对学生语言表达能力、综合思维能力和创新能力等方面的培养，使拓展活动真正地促进小学英语教学目标的实现。本文从拓展活动内容和形式两个方面出发，探讨小学英语教师如何设计有效的拓展活动，为小学英语教学提供参考。
[关键词]小学英语教学；拓展活动；设计拓展活动