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小学语文拓展阅读教学的探究

汤功灏

河北师范大学汇华学院 河北 石家 050000

[摘 要]阅读是学生获取知识，发展思维的重要途径，也是学生进行情感体验、获得审美情趣和正确价值观的重要方式。在语文教学中，教师要引导学生掌握一定的阅读技巧，提高学生的阅读能力，培养学生的阅读兴趣，发展学生的阅读能力。小学语文教材中有大量经典、优美的文章，教师要善于发掘这些文章中蕴含的思想情感，指导学生理解课文内容。同时，教师要为学生提供充分阅读课外书籍的机会。 例如：《美丽的小兴安岭》这篇课文描写了小兴安岭一年四季优美的景色和小兴安岭人民热爱家乡、建设家乡、保护环境、艰苦创业的精神风貌。文章从不同角度写了小兴安岭一年四季景色美、人们热爱家乡和保护环境等方面。在教学过程中教师要指导学生认真阅读课文，感受文章描绘了小兴安岭四季独特迷人的自然风光和人们热爱家乡、建设家乡、保护环境、艰苦创业等精神风貌。教师可以引导学生课后进行课外阅读，了解课文背后更多的知识和内容。

[关键词]小学语文；拓展阅读；教学方法