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高职学生数字素养现状及其培育

严 丹

天津职业技术师范大学 天津 河西 300222

[摘 要]数字时代，数字素养成为衡量一个国家和民族综合素质的重要标准。高职院校应通过“课程思政”，强化高职学生数字素养的培育。本文基于问卷调查的方法，对高职学生数字素养现状进行了分析，提出了高职院校数字素养培育策略。

[关键词]高职；数字素养；课程思政；调查研究