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高职与本科3+2分段培养的实践研究

——以生物技术及应用专业为例

方 伟

广东机电职业技术学院 广东 广州 510515

[摘 要]目前，我国职业教育本科层次专业在全国只有五所院校：北京交通大学、北京林业大学、哈尔滨工业大学和北京师范大学。据了解，高职和本科3+2分段培养模式在国外已经实行了近60年，但目前在国内只有两所院校进行了实践。北京师范大学生物技术及应用专业（以下简称“生物技术及应用专业”）是在我国职业教育改革的大背景下，依托北京师范大学丰富的优质教育资源，与“3+2”本科院校联合开展了生物技术及应用专业的本科教育。其本科教育培养目标定位为：培养适应新时期科技、经济发展需要的高素质技术技能人才，使学生成为具有扎实的理论基础和创新能力，能从事生物科学研究、生物技术开发与生产以及生物制药等领域的应用型人才。该专业于2011年通过北京市教委人才培养工作评估，是北京市重点专业和特色专业。 按照国家职业教育改革要求，生物技术及应用专业以本科层次教育为平台，将学生从高职升为本科后，直接进入我校生物技术及应用本科层次的学习，继续完成本专业专科阶段的学习任务。学生在本科阶段学习结束后，符合条件者可以免试入读本校高层次的应用技术型本科。本研究拟对该合作项目进行实践研究，并在总结经验基础上进一步探索该专业分段培养的发展方向。

[关键词]3+2；高职；本科