clt-international

ISSN Number

2958-4272 

期刊档案

  1. vol.8[2026] iss.1
  2. vol.8[2026] iss.2
  3. vol.7[2026] iss.1
  4. vol.7[2026] iss.2
  5. vol.6[2026] iss.1
  6. vol.6[2026] iss.2
  7. vol.5[2026] iss.1
  8. vol.5[2026] iss.2
  9. vol.4[2026] iss.1
  10. vol.4[2026] iss.2
  11. vol.3[2026] iss.1
  12. vol.2[2026] iss.1
  13. vol.2[2026] iss.2
  14. vol.3[2026] iss.2
  15. vol.1[2026] iss.1
  16. vol.1[2026] iss.2
  17. vol.12[2025] iss.2
  18. vol.12[2025] iss.1
  19. vol.11[2025] iss.2
  20. vol.11[2025] iss.1
  21. vol.10[2025] iss.2
  22. vol.10[2025] iss.1
  23. vol.9[2025] iss.2
  24. vol.9[2025] iss.1
  25. vol.8[2025] iss.2
  26. vol.8[2025] iss.1
  27. vol.7[2025] iss.2
  28. vol.7[2025] iss.1
  29. vol.6[2025] iss.2
  30. vol.6[2025] iss.1
  31. vol.5[2025] iss.2
  32. vol.5[2025] iss.1
  33. vol.4[2025] iss.2
  34. vol.4[2025] iss.1
  35. vol.3[2025] iss.2
  36. vol.3[2025] iss.1
  37. vol.2[2025] iss.2
  38. vol.2[2025] iss.1
  39. vol.1[2025] iss.2
  40. vol.1[2025] iss.1
  41. vol.12[2024] iss.2
  42. vol.12[2024] iss.1
  43. vol.11[2024] iss.2
  44. vol.11[2024] iss.1
  45. vol.10[2024] iss.2
  46. vol.10[2024] iss.1
  47. vol.9[2024] iss.2
  48. vol.9[2024] iss.1
  49. vol.8[2024] iss.2
  50. vol.8[2024] iss.1
  51. 2024年7月下
  52. 2024年7月上
  53. 2024年6月下
  54. 2024年6月上
  55. 2024年5月下
  56. 2024年5月上
  57. 2024年4月下
  58. 2024年4月上
  59. 2024年3月下
  60. 2024年3月上
  61. 2024年2月下
  62. 2024年2月上
  63. 2024年1月下
  64. 2024年1月上
  65. 2023年12月下
  66. 2023年12月上
  67. 2023年11月下
  68. 2023年11月上
  69. 2023年10月下
  70. 2023年10月上
  71. 2023年9月下
  72. 2023年9月上
  73. 2023年8月下
  74. 2023年8月上
  75. 2023年7月下
  76. 2023年7月上
  77. 2023年6月下
  78. 2023年6月上
  79. 2023年5月下
  80. 2023年5月上
  81. 2023年4月下
  82. 2023年4月上
  83. 2023年3月下
  84. 2023年3月上
  85. 2023年2月下
  86. 2023年2月上
  87. 2023年1月下
  88. 2023年1月上
  89. 2022年12月下

index

Home 期刊档案
2023年2月上
  1. 六业贯通人才培养模式下的高职软件技术专业课程体系构建研究
  2. 六业贯通人才培养模式下的高职软件技术专业课程体系构建研究杨建程 燕山大学河北 秦皇岛 066004[摘 要]软件技术专业课程体系的构建是高职软件技术专业人才培养质量提升的关键。 六业贯通人才培养模式下的高职软件技术专业课程体系构建要紧密围绕国家职业教育政策要求、六业贯通人才培养模式内涵要求,以工作过程为导向
  3. Continue Reading
  1. 社会思潮对大学生思想素质的影响
  2. 社会思潮对大学生思想素质的影响金育军 新疆大学新疆 乌鲁木齐 830046[摘 要]社会思潮是影响大学生思想素质的重要因素,各种社会思潮都会对大学生的思想产生潜移默化的影响。本文对当代西方社会思潮对大学生思想素质产生的影响进行了分析,指出其正面积极作用和负面消极影响。本文通过分析不同类型的社会思潮及其对大
  3. Continue Reading
  1. 微文化在新媒体高校德育工作开展过程中的路径与策略
  2. 微文化在新媒体高校德育工作开展过程中的路径与策略杨勇安 宁波大学浙江 宁波 315211[摘 要]高校德育是高校人才培养的重要环节,承担着培育学生成为社会主义建设接班人的重任。随着互联网技术的高速发展,高校德育工作开展也必须与时俱进,利用新媒体来开展。然而,新媒体环境下各种信息、观念和思想互相渗透和冲击,
  3. Continue Reading
  1. “新媒体”思维下高职院校职业教育的改革探索
  2. “新媒体”思维下高职院校职业教育的改革探索白雪歌 广东工业大学广东 广州 510006[摘 要]新媒体在我国教育行业的应用不仅可以有效解决教育资源分配不均的问题,还能进一步推进教育信息技术水平的发展。高职院校是培养高素质高技术人才的重要场所,而职业教育也是我国高等教育中重要的组成部分,两者之间存在着一定的
  3. Continue Reading