2958-4272
浅析中小学书法教育现状及应对策略
刘国愉
赣州师范高等专科学校 江西 赣州 341000
[摘 要]书法作为一门古老的艺术，与中国传统文化有着密切的联系。汉字是中华民族最具特色的艺术表现形式之一，具有独特的结构规律和艺术审美价值。然而，当前随着计算机的普及，人们书写汉字的机会越来越少，致使学生提笔忘字、书写潦草等现象严重。这不仅严重损害了中国传统文化在青少年中的形象，也让汉字书写在青少年群体中被边缘化。为了改变这一现状，教育部发布了《中小学书法教育指导纲要》（以下简称《纲要》），并于2011年5月颁布实施。《纲要》提出：“中小学书法教育要以语文课程为依托，通过欣赏与创作、实践与体验等活动，使学生感受汉字之美，认识汉字的文化内涵和民族精神，激发对祖国语言文字的热爱之情”。《纲要》对于中小学书法教育提出了明确要求和具体措施。在国家政策的指导下，各地区中小学校纷纷开展书法教育活动，取得了一定成效。然而不可否认的是，中小学书法教育仍面临诸多问题。
[关键词]书法；审美价值；教育活动