2958-4272
例探“小先生制”在小学语文写作教学中的应用
王金乐
合肥师范学院 安徽 合肥 230001
[摘 要]作文教学是小学语文教学不可或缺的一环，对培养学生语文综合素养具有重要意义。然而，当前小学作文教学中普遍存在着写作形式单一、内容枯燥、缺乏创新等问题。为了解决这些难题，本文将“小先生制”教学模式引入小学语文写作教学中，旨在通过学生间的互动与合作，激发学生的写作兴趣，提升其写作能力。本文首先分析了“小先生制”在小学语文写作教学中的具体应用策略，进而探讨了其对学生写作能力及综合素养的积极影响，为小学语文作文教学的改革与创新提供了有益的参考。
[关键词]小学语文；作文教学；“小先生制”；写作能力；综合素养
[中图分类号] G641 [文献标识码]A [文章编号]1687-9534(2025)-0045-93 [收稿日期]2024-12-21