2958-4272
新工科建设背景下课程教学改革与探索
—— 以电气设备运行课程为例
程贤晨
黄冈科技职业学院 湖北 黄冈 438000
[摘 要]在新工科建设背景下，电气设备运行与维护课程面临着新的挑战与机遇。本文深入探讨了该课程在传统教学模式下存在的问题，并提出了基于工程项目式的教学模式改革方案。通过对课程内容进行模块化重构，结合典型工程项目实践，旨在提高学生的理论应用能力和工程实践能力。本文还分析了该教学模式的实施效果，并对其进行了评估与优化。
[关键词]新工科；电气设备运行；教学改革；工程项目式；实践能力