2958-4272
传统教学与混合式教学实践对比研究
——以工程制图及CAD课程为例
王光霞，吴 昌
苏州科技大学 江苏 苏州 215009
[摘 要]工程制图及CAD课程是高等院校机械类专业学生的必修课程，其涉及工程制图与计算机绘图两门技术，对学生未来从事机械设计、制造及工程管理等领域的工作具有重要意义。然而，该课程理论性强，图形绘制难度大，学生在学习过程中普遍反映学习压力较大。因此，如何改革传统教学模式，提升学生学习效果及兴趣，成为该课程教学改革的重要课题。
[关键词]传统教学；混合式教学；工程制图；CAD；教学效果