2958-4272
学前专业音乐课程“岗课赛证”融通路径
张兵丽
广东茂名幼儿师范专科学校 广东 茂名 525000
[摘 要]随着高职院校“双高计划”的深入推进，对职业教育人才培养质量提出了更高要求。本文聚焦高职学前专业音乐课程，探讨“岗课赛证”融通路径的构建与实施。通过分析职业技能大赛要求、岗位技能需求、教师专业标准及评价结果在课程标准、课程教学、课程评价及人才培养方案中的应用，本文旨在实现课程标准与岗位标准的对接，课程内容与职业技能的融合，以及教学过程与生产过程的统一。
[关键词]高职学前专业；音乐课程；“岗课赛证”融通；职业技能；人才培养