2958-4272
英语写作修改中数据驱动学习的应用
杨黟阳
北京科技大学外国语学院 北京 100083
[摘 要]本文针对基于数据驱动学习的书面纠错反馈法和问卷、回溯访谈等回顾方法进行阐述和研究。研究结果证明，学生使用基于语料库的纠错方法后，在搭配和短语错误、选词错误和英语词汇学习方面有显著提升，从而提升英语写作水平。本研究助推二语学习者和语料库之间的互动相关研究，同时为教师在布置和设计英语写作等教育教学任务中使用数据驱动学习的潜在作用方面提供有价值的参考和帮助。
[关键词]数据驱动学习；语料库；纠错反馈；英语写作