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2958-4272 

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vol.8[2024] iss.1
  1. ​《电器与 PLC 控制》课程教学创新改革探究
  2. 《电器与 PLC 控制》课程教学创新改革探究杜文霞 1,李强 1,杜海莲 1*,赵秀平 1,辛涛1 河北师范大学,河北 石家庄 050024[摘 要]本文在分析教学痛点的基础上,开展分层次教学,利用学习通线上学习平台,设置不同难度 系数的任务,根据个人情况进行任务闯关,克服学生畏难情绪,激发学生学习的主动性。
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  1. 高校开展访企拓岗促就业专项行动的实践与思考
  2. 高校开展访企拓岗促就业专项行动的实践与思考童军武中国矿业大学(北京) 北京 昌平 102206[摘 要]就业作为国家经济发展的关键,是社会和谐以及政治稳定的重要影响因素。党中央多次强调 大学生就业问题,并出台诸多关乎就业质量提升的政策文件,2022 年 3 月,教育部发布《教育部办公厅关 于开展全国高校
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  1. 混合研究方法在力学研究生培养中的运用
  2. 混合研究方法在力学研究生培养中的运用吴志静,温舒瑞,李凤明哈尔滨工程大学航天与建筑工程学院 黑龙江哈尔滨 150001[摘 要]为了实现我国制造强国的战略目标,高等院校必须加大力度培养力学专业研究生。本文分析 了力学专业研究生的培养目标,给出了混合研究方法在力学专业研究生培养中的运用策略,通过
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  1. 舰载机阻拦装置原理可视化教学设计与实践
  2. 舰载机阻拦装置原理可视化教学设计与实践覃海波,高富东,王海东,曹海龙海军航空大学青岛校区 山东 青岛 266041[摘 要]针对舰载机阻拦装置相关课程装备理论复杂、工作原理抽象的特点,基于 Matlab/ Simulink 平 台搭建装置系统仿真模型,联合 Matlab App Designer 设计用户可视化界面,并完成仿真模型与
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