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- 基于文化振兴的高校文创工作室人才培养韩君可湖南城市学院湖南 益阳 413000[摘 要]高校文创工作室是基于文化振兴而产生的，它将高校文化资源与市场需求有效结合，在高校文创专业建设、人才培养、产品研发等方面具有重要的作用。通过深入调研，我们发现在文创工作室建设过程中存在着“重数量轻质量、重理论轻实践、重形
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- 促进深度学习的心理学课程精准教学研究刘宝琳华南理工大学 广东 广州 510640[摘 要]本文采用文献资料法、调查研究法和行动研究法，分析了心理学课程的教学现状，指出心理学课程教学存在的问题。提出了促进深度学习的心理学课程精准教学模式，并通过行动研究验证了该模式的有效性。结果表明：该模式能够激发学生学习动机，促
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- 《文化创新的途径》教学设计栗辉琴灵寿中学 河北 石家庄050599[摘 要]【教学内容】人教版七年级下册第四单元《文化创新的途径》（第二课时）。 【教学目标】①了解文化创新的基本内容，认识创新的重要性；②理解文化创新的途径。 【教学重难点】文化的创新，就是要在社会实践中实现文化内容和形式的不断丰富和发展，使社会生
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- 高校图书馆在网络授课中的职能探究雷鲸佳石家庄学院河北 石家庄 050035[摘 要]网络授课是高校图书馆服务的一种创新模式，它与传统的面对面服务模式不同，具有非接触、时空分离等特点。网络授课作为一种新的教学形式，对高校图书馆提出了新的挑战，其职能也在不断变化。图书馆应通过提供个性化信息服务、构建网络学习环
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