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- 大学生自立意识的探索性研究张侠皆商洛学院陕西 商洛 726000[摘 要]以中国传统文化中的“自立”概念为理论基础，结合对大学生自立意识的调查和访谈结果，在对“自立”一词进行词源分析后，提出了大学生自立意识的五个维度，并编制了相应的量表。量表由四个维度构成：责任承担、责任认知、责任行为、责任结果。该量表具
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- OTO混合式教学模式的开展情况研究
- OTO混合式教学模式的开展情况研究危珍，黄 映南通理工学院江苏 南通226001[摘 要]OTO混合式教学模式是线上线下混合式教学模式的升级版，是目前教育领域的研究热点，在一定程度上代表了未来教育的发展方向。OTO混合式教学模式既是对传统教学模式的补充和完善，又是对传统教学模式的颠覆和超越。OTO混合式教学模式
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- 论大学生批判性思维的培养
- 论大学生批判性思维的培养韩侠胤河南大学河南 开封 475001[摘 要]批判性思维是以批判的态度，运用有效的方法对所接受的信息和所做的决定进行评估，从而得出正确结论，形成正确思想和行动。大学生是国家宝贵的人才资源，肩负着民族复兴、社会进步的伟大历史使命，这就要求他们必须具备批判性思维。然而，受各种因素影响
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- 大学生压力与应对方式特点的实证研究潘佩焱沈阳理工大学辽宁 沈阳 110158[摘 要]压力是大学生生活中经常面临的问题，并且具有普遍性、动态性和复杂性等特点。应对方式是大学生个体在压力情境下，为了解决问题而采用的行为模式。本研究主要从应对方式的角度探讨大学生压力与其特点，通过问卷调查，分析了大学生应对方式
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