- 空间定位技术应用于学习分析的现状与展望
- 空间定位技术应用于学习分析的现状与展望陈云然西南大学重庆 北碚 400715[摘 要]空间定位技术是指通过传感器和通信设备获得物体的位置信息，并通过数据处理与分析，为用户提供可利用的空间信息，以实现对学习行为和学习状态的监测、预测与反馈。空间定位技术能够实时、精确地感知学习者在学习环境中的位置信息，将其应
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- 在线论坛中学习者兴趣与行为主题联合建模研究
- 在线论坛中学习者兴趣与行为主题联合建模研究王庆江山西能源学院山西 晋中 030600[摘 要]在线论坛是在线学习的主要途径之一，具有典型的学习者兴趣与行为特征。本研究基于 LDA模型，对学习者行为主题进行建模，分析了不同主题在不同时间和不同活动中的变化趋势，以及学习者对主题的偏好程度。结果表明，学习者兴趣与行
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- 面向协作学习多重投入特征画像的多模态学习分析
- 面向协作学习多重投入特征画像的多模态学习分析苏莉齐鲁理工学院山东 济南 250200[摘 要]随着在线学习的广泛应用，人们逐渐意识到学习者在在线学习中的投入是影响其学习成效的重要因素，而传统的在线学习分析往往聚焦于学习者个体特征，难以对协作学习过程进行有效监测。本研究以在线协作学习中学习者投入行为作
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- 计算机硬件课程的虚拟仿真教学探索
- 计算机硬件课程的虚拟仿真教学探索郑慕凡辽宁理工职业学院辽宁 锦州 121007[摘 要]计算机硬件课程是电子信息类专业的一门重要专业课，本课程包括模拟电路、数字电路、逻辑设计和微机原理等四个单元。针对虚拟仿真教学的特点，设计了一个基于虚拟仿真技术的计算机硬件实验项目。实践表明，虚拟仿真技术在本课程中的应用
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- C语言程序设计课程高效课堂的构建与实施
- C语言程序设计课程高效课堂的构建与实施徐仲书江西科技师范大学理工学院江西 南昌 330022[摘 要]C语言程序设计课程是一门理论和实践都比较强的课程，而且理论性和实践性都很强，学生普遍反映枯燥、难学。针对C语言程序设计课程的教学现状，对如何提高C语言程序设计课程的教学效果进行了研究。本文提出了“以学生为主体
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- 新工科背景下多学科融合Python程序设计探索
- 新工科背景下多学科融合Python程序设计探索宁境松沈阳理工大学辽宁 沈阳 110159[摘 要]2019年5月，教育部发布《关于加快建设全国一体化大数据中心体系的意见》，要求“推进各学科融合发展”“加快建设新工科”。新工科是指适应未来科技革命和产业变革、围绕培养国家发展的急需，解决经济社会发展中的重大需求问题，以
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- 留学生计算机类课程线上教学的精细化管理
- 留学生计算机类课程线上教学的精细化管理吴桥华南师范大学广东 广州 510631[摘 要]2020年春季学期，按照学校的统一安排，武汉大学、华中师范大学、武汉理工大学等多所高校在短期内完成了留学生计算机类课程的线上教学，教学效果良好。本次线上教学中，学校通过对教学平台进行统一管理和考核，提高了线上教学效率
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- 谈高校数学教学改革策略
- 谈高校数学教学改革策略冯潇知东北师范大学人文学院吉林 长春 130024[摘 要]高校数学课程的教学目标是培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，因此，高校数学教学改革必须要从转变教育观念、优化教学方法入手，通过优化教学模式、改变传统的考核方式等方式来提高高校数学教育水平。 随着我国经济发展水平的不断提高
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- 微课在高校数学教学中的应用
- 微课在高校数学教学中的应用吕凡峥岭南师范学院广东 湛江 524048[摘 要]在传统的数学教学中，由于传统的教学模式和方法缺乏对学生学习情况的了解，学生在课堂上不能完全理解教师讲解的内容，不能完全掌握教师所讲的知识，导致教师在课堂上缺乏必要的教学方法和教学手段。微课作为一种新型教学方式，在一定程度上弥补了
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