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2024年1月上
  1. 思维导图在幼儿园绘本教学的应用探析
  2. 思维导图在幼儿园绘本教学的应用探析李彩辉保定幼儿师范高等专科学校 河北 保定 071000[摘 要]思维导图是一种将发散思维和收敛思维相结合的思维工具,它可以促进人们对知识的记忆和理解。绘本是幼儿最喜欢的阅读形式之一,它通过画面、语言、情节等向幼儿传递信息,引导幼儿了解绘本内容,提高幼儿语言表达能力。本文结合幼
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  1. 少数民族地区寄宿生养成教育分析
  2. 少数民族地区寄宿生养成教育分析王好隐湖南民族职业学院 湖南 岳阳 414000[摘 要]少数民族地区寄宿生问题,是我国在新时期基础教育中面临的新问题。由于少数民族地区寄宿生生活环境比较恶劣,生活条件比较艰苦,且文化水平较低,家庭环境较差,使得少数民族地区寄宿生的心理健康和道德品质等方面都受到影响。因此,对少数民
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  1. 新时代提升农业资源与环境专业应用型人才培养能力的建议
  2. 新时代提升农业资源与环境专业应用型人才培养能力的建议王生安温州科技职业学院 温州 瓯海 325000[摘 要]农业资源与环境专业是服务于现代农业发展的交叉学科,具有很强的综合性、应用性和实践性。在新时代的新形势下,为更好地满足我国现代农业发展对人才的需求,应以培养具有国际视野、创新能力和创业能力的应用型人才为目
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  1. 我国职业教育治理能力解析与对策研究
  2. 我国职业教育治理能力解析与对策研究张 林山东轻工职业学院 山东 淄博 255000[摘 要]职业教育治理能力是政府、职业院校、行业企业等多元主体共同参与的教育治理过程,其实质是国家宏观政策制定与落实的过程,具有复杂性、多元性和开放性等特征。基于对职业教育治理能力内涵的理解,本文将我国职业教育治理能力划分为宏观决策
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  1. 数学思想方法的渗透——以初中有理数教学为例
  2. 数学思想方法的渗透——以初中有理数教学为例薛 中成都师范学院 四川 成都 610000[摘 要]在初中阶段,数学作为一门基础性学科,是学生学习其他学科的基础。因此,在教学中,教师不仅要注重学生基础知识的传授,还要注重数学思想方法的渗透。这对于培养学生数学思维能力、促进学生全面发展具有重要意义。为此,本文以初中有理
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  1. 搭建平台、促进教师专业化发展
  2. 搭建平台、促进教师专业化发展张 嘉丽江师范高等专科学校 云南 丽江 674100[摘 要]教师的专业化发展是时代的要求,也是学校发展的需要。我校为了满足新形势下教师专业发展的需要,进一步提高教师队伍素质,积极打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,在学校领导班子的大力支持下,成立了以
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  1. 基于核心素养的高中化学课堂教学内容探究
  2. 基于核心素养的高中化学课堂教学内容探究郝 英沈阳师范大学 辽宁沈阳110000[摘 要]化学是一门自然科学,在日常生活和工业生产中有着重要的作用。在化学学习的过程中,不仅要掌握基础知识,还要提高自身的科学素养。在新课改的背景下,培养学生的核心素养成为了高中化学教学的重要目标。化学作为一门重要的理科学科,对学生的
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  1. 依托“故事类”文本,习得复述能力
  2. 依托“故事类”文本,习得复述能力姚兴舒湖南外贸职业学院 湖南 长沙 410000[摘 要]复述是阅读教学中的一个重要环节,是阅读教学中的“重头戏”,在学生阅读能力提升方面起着“主心骨”的作用。但长期以来,由于学生的语言积累不够丰富,加上复述能力的缺失,使复述教学难以真正走进学生的内心世界。为了改变这一现状,我尝
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  1. 高职模块化课程和教学模式改革——以电子专业为例
  2. 高职模块化课程和教学模式改革——以电子专业为例田 媛遵义职业技术学院 贵州 遵义 563000[摘 要]高职电子专业教育在新课改的背景下,针对传统教学模式的不足,对电子专业教学内容和教学方法进行了改革,提出了以“三步走”为主线,以项目驱动、任务驱动、工作过程为导向的模块化课程和教学模式。 模块化课程和教学模式是根
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  1. 高中信息技术实施分层合作教学活动的有效方法
  2. 高中信息技术实施分层合作教学活动的有效方法苏文霞湖北师范大学文理学院 湖北 黄石 435000[摘 要]高中信息技术是一门实用性较强的学科,与日常生活联系密切,而且与学生的信息素养以及综合素质的培养息息相关。在传统的教学模式下,教师对学生的了解比较少,对学生的学习情况不够清楚,对学生的学习方法也没有很好地把握,
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