- 高中物理教学中渗透物理思想方法探讨
- 高中物理教学中渗透物理思想方法探讨胡艳新疆师范大学乌鲁木齐 新市 830000[摘 要]新课程标准对高中物理教学提出了更高的要求，在物理教学过程中，教师要注重培养学生的物理思想，在教学过程中，通过渗透物理思想方法，将知识与思想紧密结合，帮助学生形成良好的物理素养。在高中物理教学过程中，教师要充分利用课本知
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- 新课改下初中数学良好学习习惯的培养
- 新课改下初中数学良好学习习惯的培养高亚琳山西师范大学 山西 临沂 041081[摘 要]新课改要求教师要把课堂还给学生，让学生在课堂上主动地学习，老师只是课堂教学的组织者和引导者。教师在新课改中的教学角色是：教学活动的设计者、组织者和指导者。教师要充分考虑到学生的实际情况，根据学生的认知水平、知识经验和接受能力
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- 推进县域义务教育优质均衡发展的几点思考和实践
- 推进县域义务教育优质均衡发展的几点思考和实践敖颖陕西师范大学陕西 西安 710062[摘 要]根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2019〕4号）、《教育部办公厅关于做好县域义务教育优质均衡发展督导评估工作的通知》（教督办发〔2019〕1号）、《陕西省教育厅关于印发<
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- 高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略分析
- 高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略分析杨宏仁安徽师范大学 安徽 芜湖 241000[摘 要]从心理学角度来说，思维是人脑对客观事物的概括、间接的反映。在高中物理教学中，物理知识结构复杂，概念较多，这就给学生思维能力的培养带来了一定的难度。因此，教师在实际教学中应重视培养学生抽象思维能力，通过设计开放性问题
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- 谈中职语文教学中如何培养学生的人文素养
- 谈中职语文教学中如何培养学生的人文素养牛峰湖南应用技术学院 湖南 长沙 415000[摘 要]在当今社会，一个人的人文素养已经成为社会综合素质的重要组成部分，尤其是对于中职院校的学生而言，其人文素养的高低直接关系到学生综合素质的培养效果，因此在中职语文教学中，教师应该注重对学生人文素养的培养，
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- 扩招背景下的高职人才培养模式改革
- 扩招背景下的高职人才培养模式改革郑豪蓉平凉职业技术学院 甘肃 平凉 744000[摘 要]2019年国家提出高职扩招100万人，2019年3月教育部等六部门印发了《关于做好高职扩招专项工作的通知》，明确提出扩招100万人。2018年高职院校共录取了63万新生，其中应届毕业生25万人，占总招生数的51%，近20万人来自中等职业学校。2019年高
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- 高职院校专业不对口教师职业发展路径探究
- 高职院校专业不对口教师职业发展路径探究王平昉珠海艺术职业学院广东 珠海 519090[摘 要]“双师型”教师是指既有专业理论知识又有专业实践技能，并能在生产、服务、技术开发和管理等一线工作的高素质“双师型”专业人才。“双师型”教师队伍建设是职业教育改革和发展的迫切需要。但在实际工作中，高职院校普遍存在着专
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- 幼儿教育中游戏精神的缺失与重建
- 幼儿教育中游戏精神的缺失与重建宋益新石家庄幼儿师范高等专科学校 河北 石家庄350100[摘 要]幼儿教育是儿童发展的起点和基础，游戏在幼儿教育中占有重要地位，在儿童教育中具有重要意义。然而，在幼儿教育中，游戏精神的缺失已经成为一种普遍现象，并对儿童教育产生了负面影响。游戏精神的缺失主要表现为：教师对游戏
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- 情景模拟法在家政专业教学中的实践探析
- 情景模拟法在家政专业教学中的实践探析王萍天津职业技术师范大学天津 河西 300222[摘 要]情景模拟法是一种在教学中使用的较为广泛的教学方法，其主要是以学生为主体，通过模拟真实工作情景的方式来提升学生的学习效果。随着教育事业的发展，职业院校也开始注重对家政专业人才的培养，而情景模拟法在家政专业教学
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