- 协同教学下高等数学课程教学改革浅议
- 协同教学下高等数学课程教学改革浅议王邦强，王元凌长沙理工大学 湖南 长沙410114[摘 要]高等数学作为高校教育的重要组成部分，其教学质量与效率的提升对于培养学生的逻辑思维、创新能力和实践能力具有重要意义。本文深入探讨了协同教学在高等数学课程教学中的应用，分析了协同教育、协同学习和协同评价的内涵与实践，旨在通
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- 高职院校教师信息化教学能力培训课程研讨
- 高职院校教师信息化教学能力培训课程研讨徐可一，姜培辉成都职业技术学院四川 成都 610041[摘 要]本文深入探讨了高职院校教师信息化教学能力培训课程体系的构建问题，分析了当前培训体系存在的问题，并提出了相应的构建策略。文章从课程体系建设的现状出发，详细剖析了培训课程缺乏针对性、培训模式传统、培训效
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- 分层级培训体系在新入职儿科护士带教中的应用效果丁瑶珏，傅 燕，史 瑜*常州市金坛第一人民医院护理部 江苏 常州 213200[摘 要]目的：探讨Jigsaw教学法在儿科实习护士带教培训中的应用效果。方法：选取2024年1月至2024年12月在我院儿科进行实习的80名护理专业学生为研究对象，随机分为观察组(n=40)和对照组(n=40)。对照组采
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- 电力电子技术课程教学改革探索
- 电力电子技术课程教学改革探索尚新欣湖南科技学院湖南 永州425199[摘 要]电力电子技术课程是电气工程及其自动化专业不可或缺的一部分，它为学生后续专业课程的学习以及未来职业生涯的发展奠定了坚实的基础。然而，传统的教学方式往往侧重于理论知识的传授，忽视了与实践的紧密结合，导致学生的学习兴趣和实践能力不足
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- 分层递进教学联合反思日志在胸外科护理实习中的应用
- 分层递进教学联合反思日志在胸外科护理实习中的应用鲍翠瑾a,傅 燕b,史 瑜b*常州市金坛第一人民医院a.胸外科;b.护理部 江苏 常州 213200[摘 要]目的：探讨分层递进教学法联合反思日志在胸外科护理实习生教学中的应用效果。方法：选取2023年9月至2024年6月在我院胸外科实习的91名护理专业学生为研究对象，随机分为
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- 新能源汽车背景下车辆专业课程改革浅谈肖铁巍浙江机电职业技术学院浙江 杭州310059[摘 要]新能源汽车作为未来汽车产业发展的核心趋势，正引领着全球汽车产业的深刻变革。在我国，新能源汽车产业的发展不仅是汽车产业转型升级的重要方向，也是实现绿色、低碳、可持续发展目标的关键。然而，随着新能源汽车技术的迅猛发
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- 现场急救课程实战化教学改革与思考
- 现场急救课程实战化教学改革与思考徐强斌桂林医科大学 广西 桂林 541001[摘 要]现场急救是一门实践性极强的课程，它要求学员在紧急情况下能够迅速、准确地做出判断和行动，挽救生命、减轻伤痛。然而，目前国内开设现场急救课程的院校较少，且在教学过程中普遍存在着重理论轻实践、教学方法单一等问题，导致学员的现场急救能
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- 案例教学法研究与实践探索
- 案例教学法研究与实践探索卞金来，蔡慧敏，王 凯海军航空大学青岛校区山东青岛266041[摘 要]本文围绕案例教学法展开了多维度的深度探究。先是剖析了其内涵与理论溯源，梳理从古代萌芽至现代在法学、医学、管理等多领域的发展轨迹，阐述了在教学实践中的优势、实施面临的挑战、应用误区以及案例遴选准则等
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