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2958-4272 

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  1. vol.8[2026] iss.1
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  7. vol.5[2026] iss.1
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  9. vol.4[2026] iss.1
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vol.7[2026] iss.2
  1. “新工科”背景下工程类专业管理通识课程教学改革研究
  2. “新工科”背景下工程类专业管理通识课程教学改革研究安帅春,宋敏泰州职业技术学院江苏 泰州 225300[摘 要]“新工科”建设作为国家战略,对工程教育提出了新的要求。工程类专业通识课程,特别是管理通识课程,是培养学生创新意识和创新精神的关键环节。本文深入分析了当前我国高校工程类专业管理通
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  1. 工匠精神融入应用型本科高校辅导员职业素养研究
  2. 工匠精神融入应用型本科高校辅导员职业素养研究顾胜贤苏州工学院电子信息工程学院江苏苏州215500[摘 要]应用型本科高校辅导员作为立德树人的主力军,其职业素养直接影响应用型人才培养质量。工匠精神与辅导员职业需求高度契合,二者在价值追求、实践特质等方面存在内在一致性。当前辅导员职业素养面临政治
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  1. 体育课程改革下初中体育教学模式研究
  2. 体育课程改革下初中体育教学模式研究张超伟新疆体育职业技术学院新疆 乌鲁木齐 830007[摘 要]体育课程不仅是学校教育教学的重要组成部分,更是培养学生身心健康的关键环节。随着教育改革的不断深化,初中体育教学面临着新的机遇与挑战。本文探讨了体育课程改革背景下,初中体育教学模式的创新与实践,通过
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  1. 食品分析课程教学分析与探索
  2. 食品分析课程教学分析与探索王颖瑄,胡倩山东药品食品职业学院山东 威海 264210[摘 要]食品分析是食品质量与安全专业不可或缺的一部分,它涉及到食品成分测定、食品安全性评价等多个方面,是保障食品安全和提升食品质量的重要手段。然而,在实际的教学过程中,学生普遍反映该课程知识点多、难度大,
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  1. 课程协同视域下高校科普育人路径研究 ——以两门水利类一流课程···
  2. 课程协同视域下高校科普育人路径研究——以两门水利类一流课程为例刘 潋,陈 述,石小涛,谢晓庆,吴 瑕,冉 芮三峡大学 湖北宜昌443002[摘 要]高校科普育人面临与专业教育“两张皮”困境。本文基于课程协同视域,以三峡大学《工程伦理》(线下)与《鱼类的洄游与鱼道》(社会实践)两门水利类省级一流课程为对
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  1. 应用型本科院校“机械工程训练”课程教学改革探索
  2. 应用型本科院校“机械工程训练”课程教学改革探索王丽松陕西机电职业技术学院陕西 宝鸡 721001[摘 要]在应用型本科院校的《机械工程训练》课程中,我们针对现存的教学问题及其根源进行了深入剖析,并在此基础上展开了一系列富有针对性的教学改革尝试。通过构建“理论+实验+实践”紧密融合的三位一体教学模式,积
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  1. 从知识点考核研究“大学物理学(一)”的教学改革
  2. 从知识点考核研究“大学物理学(一)”的教学改革陈义川景德镇陶瓷大学机械电子工程学院江西景德镇333403[摘 要]知识点考核是《大学物理学》学习和教学过程中的重要环节,它不仅能够检验学生对物理知识的掌握程度,还能为教师提供教学反馈,指导后续教学工作的优化与改进。本论文聚焦于《大学物理学(一)
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  1. “互联网+”时代公共管理类课程教学改革
  2. “互联网+”时代公共管理类课程教学改革丁晴忆四川职业技术学院四川 遂宁 629099[摘 要]互联网技术的飞速发展,“互联网+”已成为时代发展的鲜明特征,对高等教育领域产生了深远影响。公共管理类课程作为培养公共管理人才的核心课程,在“互联网+”时代背景下面临着前所未有的挑战与机遇。探讨“互联网+”时代公
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  1. 高职“岗课赛证思政”五位一体育人实践 --以血液学检验课程为例
  2. 高职“岗课赛证思政”五位一体育人实践--以血液学检验课程为例王梅1,丁晓红1,刘瑜1,刘 冰1,韦杰21.山东药品食品职业学院质量管理系 山东 威海 264210;2.济南金域医学检验实验室有限公司山东 济南 264210[摘 要]针对高职医学检验专业血液学检验教学与岗位脱节、思政融入碎片化、评价体系固化等问
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  1. 应用型本科汽车设计课程教学改革与探索
  2. 应用型本科汽车设计课程教学改革与探索刘江雷,宋 爱淮南职业技术学院 安徽 淮南 232001[摘 要]汽车设计作为汽车工程专业的核心课程,在培养学生的专业技能和创新思维方面发挥着重要作用。然而,当前大部分高校的汽车设计课程教学存在着教学内容陈旧、教学方法单一、实践环节薄弱等问题,难以满足汽车行业
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