- “食品微生物学”课程教学改革实践
- “食品微生物学”课程教学改革实践徐晓雨安徽粮食工程职业学院安徽 合肥 231635[摘 要]“食品微生物学”是食品质量与安全专业的重要专业基础课程，是研究食品微生物和微生物与食品间相互作用的学科。它涵盖了食品中微生物的形态、结构、生理、代谢、功能及污染等方面的基础知识，为学生后续专业课的学习奠定了坚
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- 民族传统体育养生课程思政实践研究
- 民族传统体育养生课程思政实践研究张蕾贺，王莎辉曲阜师范大学山东 济宁 273165[摘 要]民族传统体育养生课程作为高校体育专业的必修课程，对学生的身心健康和人文素养具有重要影响。在新时代背景下，如何更好地将思政教育融入民族传统体育养生课程中，成为高校体育教师面临的重要课题。本文将从现状分析、问题探讨和改
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- 中医基础理论课程中地域元素的挖掘与运用
- 中医基础理论课程中地域元素的挖掘与运用吴继东，叶翔成都中医药大学四川 成都 610075[摘 要]中医基础理论课程作为中医学专业学生的必修课程，对于培养医学生的职业道德素养和专业技能至关重要。本文旨在探讨如何在中医基础理论课程中挖掘和运用地域元素，以提升教学效果和学生的学习兴趣。通过挖掘地域资
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- 新时代高校师范生教师职业道德教育问题研究
- 新时代高校师范生教师职业道德教育问题研究张仙彦怀化师范高等专科学校湖南 怀化 418000[摘 要]教师职业是人类文明和社会进步的重要基石，而教师职业道德则是教师职业素养的集中体现。在新时代背景下，随着社会对教育质量要求的不断提高，高校师范生教师职业道德教育的重要性日益凸显。然而，当前部分师范生在师德认知
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- 基于专业认证的热工基础课程教学改革探究
- 基于专业认证的热工基础课程教学改革探究李卫香毕节工业职业技术学院贵州毕节551700[摘 要]专业认证作为工程教育质量保证的重要制度，对热工基础课程教学改革提出了新的要求。本文在分析热工基础课程教学现状及存在问题的基础上，结合专业认证标准，从理论教学、实验教学、考核方式和课程设计四个方面进行
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- 中职心理健康课程的有效开展探究
- 中职心理健康课程的有效开展探究陈昊东定西职业技术学院甘肃 定西 743099[摘 要]在中职学校心理健康教育的广阔舞台上，我们深入探寻了课程有效开展的精髓与策略。针对当前中职学校在心理健康教育领域面临的诸多挑战，我们提出了一系列富有针对性的解决方案。中职心理健康课程，应始终将学生置于核心位置，致力于培育其
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- 公立医院文化建设与人才管理的融合发展研究
- 公立医院文化建设与人才管理的融合发展研究史瑜常州市金坛第一人民医院江苏常州213299[摘 要]公立医院能否实现高质量发展，这在很大程度上取决于一个常被忽视的问题—文化建设与人才管理是否真正融为一体。管理者往往把文化建设和人才管理当作两件事来抓，前者交给宣传部门，后者归人力资源负责，但
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